棋笔趣

第3章 云端教室（第2页）

这时，江智恒拿着芯片，走到房间最里面，对着墙壁伸出手。紧接着，不可思议的一幕发生了。只见他用手指轻轻一点，墙壁竟向两边分开。里面居然还有一间屋子。江智恒大步迈了进去。

邹静赶忙跟上去，而里面的景象已经完全超出了她的认知。

房间的中央，放置着一个巨大的，透明的球状容器。容器里是一丝丝闪着红光的线，纵横交错。而容器中间，竟漂浮着十几大脑状的东西，表面同样密布着闪着光的红线，就像神经。它们正围成一个圈，在自身转动的同时，也围绕着中心的一个大脑，做着匀速运动。

而接下来，更让邹静惊诧的事情发生了。

只见江智恒将手里的芯片插入了容器的一个接口。几秒钟后，容器里一阵光影闪烁，还发出嘶鸣声，就像闪电雷鸣——一个新的“大脑”诞生了！

江智恒一瞬不瞬地盯着那个新生成的“大脑”，表情略显紧张。直到它慢慢移动到队伍中，跟着那十几个“大脑”一起转动起来，他才缓缓舒了一口气。

而此时的邹静，只感觉自己好像走进了科幻电影里，周遭的一切都那么的不真实。

江智恒像欣赏一幅名画一样，望着那个巨大的容器满意地点头，接着又似对着空气说道：“这里，就是我们的云端教室。我通过刚刚的意识分离手术，将孩子的学习意识分离出来，放入芯片。然后，再将芯片插入我们的云端教室，上传学习意识。现在，这个叫做周子豪的孩子的学习意识就已经成功进入云端教室，跟其他的同学一起学习了。”

小张赶紧趁机向邹静科普：“若溪妈妈，这就是我们整个意识分离手术的全过程。您如果决定给孩子报名。我们也将给您的孩子进行这样的手术。之后呢，孩子的学习意识会自动在云端教室里，跟随着我们各科的老师分离出的教学意识进行学习。而孩子本身呢，就没有任何学习压力了。而我们托管班，还配备了各种供孩子放松的游戏项目，聘请了心理医生。孩子在卸下学习压力后，通过心理医生的指导，再配合每天的放松游戏，自然就能恢复心理健康了。这样，咱们就能实现学习和治疗，两不耽误了！”

邹静从震惊中一点点回到现实，虽然对江博士和小张说的依然似懂非懂，但有一点她弄明白了——如果报了这个托管班，女儿就可以一边治病，一边学习了。而这样，似乎也不会耽误今年的中考了……

“可是，考试的时候怎么办？”邹静忽然意识到一个问题，“还能把那个意识装回来吗？”

“当然可以了，过程和非常简单，把芯片取出来，然后再用仪器在眼睛前扫一下，学习意识就回到大脑了。”

杨丽晶也说：“没错，前几天学校不是组织了月考吗？我就让江博士把梓宸的学习意识弄回去了。梓宸不但顺利参加了月考，成绩还提升了好几名呢！”

“哦。”邹静半信半疑地点点头。

接着，小张又带着她参观了孩子们的游戏场所，还让心理医生跟邹静聊了一会。

“你们研究出这么高端的东西，还请了心理医生……这、这个托管班的费用，一定不低吧……”

最后，邹静还是问出了那个一直悬在心头的问题。她还是怕自己的经济能力承担不起……

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