棋笔趣

手机浏览器扫描二维码访问

第019章 东野‘老师’以及他的天才计划！（第1页）

“那个，抱歉，我错了！应该称呼您为东野老师。想来，这次老师就是希望让我来帮忙参谋一下，这两个结局，到底用哪一个好？”

“……”东野强脸色平淡的点点头。

讲真，他心里已经是笑开了花。

我东野强，现在是‘东野老师’，出版、参加乱步赏，这些小意思了。

差点要压不住内心的激动。

久木自然不知道东野老师的内心活动，他想的还是小说。

若是说《放学后》这本书是最好的小说，这当然是不对的。

但是，必须要承认，这部小说是非常优秀的。

特别是这第二个结局。

我们传统文学，事实上有规律可循，比如，在结局上来说，就要悲剧。

大团圆结局，那是影视剧。

传统文学，但凡能在人类文学史上留下痕迹的那种，大多是个悲剧收尾。

因为，悲剧才能深深的震撼读者内心。

甚至这种规律，是大学的文学系里，老师会讲给学生们听的。

《放学后》的这两个结局，其实都可以。

结局一，两个相爱的人没有办法在一起，这种无奈，也是一个悲剧。

结局二，就复杂了许多。

男主角的死亡，本身也是一个悲剧，而做出这件事，看似是个误会，可其中又有深刻的悲剧逻辑。

麻生老师知道自己跟前岛之间的关系是禁忌的，所以，本身她就有一些个自我毁灭的倾向。